¡Buenos días familias!
Hoy dedicamos un ratito a trabajar con las letras, como siempre empezamos con la canción del abecedario y vamos viendo letra a letra quién empieza por cada una. Podemos introducir para este proyecto nombres de los animales que estamos trabajando.
Como en clase cada día tenemos un encargado/a y trabajamos en especial la letra/sonido por la que empieza su nombre. Decimos nombres de la clase o palabras que empiecen por esa letra, aunque como ellos ya van fijándose, proponen incluso otras que tienen esa letra, aunque no sea en la inicial.
Os propongo trabajar como en clase, vamos a ir siguiendo la lista. La primera es ALBA, así que hoy nos dedicamos a la A. Escribimos en un papel o pizarra su nombre y el de todos los niños/as que empiezan por A, después contamos el número de letras que tiene cada uno y vemos cuál es más largo y cuál más corto. Podemos escribir otras palabras que los niños/as nos propongan que empiecen por A. Después le pedimos que encuentren y rodeen todas las A en la lista de palabras. A partir de ahora, cada día que trabajemos con las letras, nos dedicaremos al nombre de un niño o niña de la clase.
Ficha 2 de Sonrisas
- Observa la ficha y di el nombre de todos los animales que aparecen.
- Rodea con color azul los animales que viven en la granja.
- Tacha con color rojo los animales que no viven en la granja.
- Dibuja un sol en el cielo.
Reverso de la ficha 2
- Escribe tu nombre.
- Copia los nombres de los animales.
En MINITRIBU hacemos las actividades 13 y 14.
Por último os propongo un vídeo de vocabulario de animales de granja.
¡Buen día! JUNTOS PODEMOS