y para empezar este miércoles con alegría canta la canción de los buenos días.
LECTOESCRITURA
Hoy vamos a contar el número de sílabas que tienen las palabras; y para no equivocarnos vamos a dar una palmada por cada sílaba( golpe de voz).
Le pedimos a nuestro hijo/a que nos diga la palabra que él/ella y contamos cuántas sílabas tiene con ayudada de las palmadas. Esto lo repetimos varias veces.
Os pongo un ejemplo:
Si nos dice botella; pues botella tiene 3 palmadas (3 golpes de voz) y por tanto 3 sílabas: bo-te-lla
Ahora que ya lo dominamos buscamos en nuestro libro de SONRISAS la página 24 y sus troqueles correspondientes:
Observamos muy bien las imágenes de los troqueles y decimos sus nombres: sol, roca, pan, planta, mariquita, hormiga, tortuga, saltamontes. Una vez que ya sabemos que son cada una, vamos a ver cuántas sílabas tienen y colocamos su pegatina en el lugar correspondiente dependiendo si tienen una sílaba, dos, tres o cuatro sílabas.
LÓGICA-MATEMÁTICAS
Antes de empezar a trabajar la lógica-matemáticas, vamos a recordar todas las figuras geométricas que sabemos y para ello os deja el siguiente vídeo:
Ahora busca la ficha 30 del libro de ABN.
Si te fijas bien se han mezclado los cuadrados y los rectángulos, pero como nosotros ya somos mayores y hemos aprendido mucho; vamos a colorear de rojo los cuadrados y de amarillo los rectángulos. Después, vamos a contar cuántos hay de cada uno y lo vamos a poner la cantidad en el recuadro correspondiente.
Genial! pues ya hemos terminado por hoy. Os dejo el vídeo de un cuento por si queréis escucharlo antes de iros a dormir esta noche. Muchos besitos y hasta mañana.
¡¡¡¡¡¡¡¡TODO VA A SALIR BIEN!!!!!