y para empezar este miércoles con alegría canta la canción de los buenos días.

LECTOESCRITURA

Hoy vamos a contar el número de sílabas que tienen las palabras; y para no equivocarnos vamos a dar una palmada por cada sílaba( golpe de voz). 

Le pedimos a nuestro hijo/a que nos diga la palabra que él/ella  y contamos cuántas sílabas tiene con ayudada de las palmadas. Esto lo repetimos varias veces. 

Os pongo un ejemplo:

Si nos dice botella; pues botella tiene 3 palmadas (3 golpes de voz) y por tanto 3 sílabas: bo-te-lla

Ahora que ya lo dominamos buscamos en nuestro libro de SONRISAS la página 24  y sus troqueles correspondientes:

Observamos muy bien las imágenes de los troqueles y decimos sus nombres: sol, roca, pan, planta, mariquita, hormiga, tortuga, saltamontes. Una vez que ya sabemos que son cada una, vamos a ver cuántas sílabas tienen y colocamos su pegatina en el lugar correspondiente dependiendo si tienen una sílaba, dos, tres o cuatro sílabas.

LÓGICA-MATEMÁTICAS

Antes de empezar a trabajar la lógica-matemáticas, vamos a recordar todas las figuras geométricas que sabemos y para ello os deja el siguiente vídeo:

Ahora busca la ficha 30 del libro de ABN.

Si te fijas bien se han mezclado los cuadrados y los rectángulos, pero como nosotros ya somos mayores y hemos aprendido mucho; vamos a colorear de rojo los cuadrados y de amarillo los rectángulos. Después, vamos a contar cuántos hay de cada uno y lo vamos a poner la cantidad en el recuadro correspondiente.

Genial! pues ya hemos terminado por hoy. Os dejo el vídeo de un cuento por si queréis escucharlo antes de iros a dormir esta noche. Muchos besitos y hasta mañana.

 

 

¡¡¡¡¡¡¡¡TODO VA A SALIR BIEN!!!!!