¡Buenos días! Hoy volvemos a trabajar las letras: el abecedario (recordamos la canción), volvemos a repasar quién empieza por cada letra (de los amigos de la clase, de nuestra familia, de los profes, etc.) Siempre lo haremos remarcando el sonido, no el nombre de la letra.
Después explicamos que hay nombres o palabras que riman (o que terminan con los mismos sonidos), podemos poner ejemplos de palabras que rimen con sus nombres o jugar a decir palabras y buscar otras que rimen con ellas.
Ficha 19
- Dí los nombres de las palabras que aparecen en las fotografías y presta atención a los sonidos por los que terminan.
- Empareja las imágenes que tienen nombres que riman.
- En el reverso copiar dos parejas de palabras que rimen (bien de las que aparecen en la ficha o cualquiera que se nos ocurra), buscar y rodear las letras que se repiten en las palabras.
Ficha 20
- Saca los gomets de la carpeta.
- Observa y pega a cada persona en el lugar donde trabaja.
- En el reverso, escucha la adivinanza ¿a quién se refiere? Copia la solución.
- Dibuja el huerto del cole.
MINITRIBU: Dentro del apartado MATERIAL DE AULA – VOCABULARIO – ACTIVIDADES, hacemos las actividades 2 y 3. (Donde trabajamos la discriminación del sonido inicial de las palabras).
Por último, escuchar y cantar la canción “La risa de las vocales” en este enlace.
¡Que tengáis un buen día! JUNTOS PODEMOS